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新時代創新先鋒——優秀科技工作者風采

2020-06-03 10:39:30 三都澳僑報

編者按:為慶祝5月30日的第四個“全國科技工作者日”,蕉城區科協特推出先進人物???,宣傳先進典型,弘揚正能量,激發廣大科技工作者干事創業的熱情。

躬耕三尺講臺 “點亮”科技為教育啟航

——記全國青少年海洋科普系列活動優秀指導教師陳曄

2014年,24歲的陳曄,懷揣從小的“教師夢”,初心不改躬耕三尺講臺,成為了城南中心小學的一名信息技術教師。

五年時間里,陳曄愛崗敬業,勇于創新,將科技引入課堂,帶領學生榮獲全國青少年海洋科普活動一等獎,他本人也獲得全國青少年海洋科普系列活動優秀指導教師稱號。

“我熱愛科技,它激起了我濃厚的興趣,也改變了我的學生,讓他們不斷成長成才。”陳曄說。


創意課堂 做敢于拼搏的先行者

在城南中心小學,有這么一個社團。在這里,樂高與電腦隨處可見,頭腦風暴是師生共話的常態,所有工作甚至要精確到一個小數點,它就是“樂創家”社團。

2016年10月,基于人工智能技術的飛速發展的時代背景,陳曄以城南中心小學“夢想起航鄉村少年宮”為依托,在學校領導的大力支持下,在一個月的時間里完成基礎設施建設,創辦了“樂創家”社團,主要進行機器人與創意編程教學活動。

“其實,我們鄉村學校的學生對科技同樣有著極大的興趣。”陳曄說,“希望通過‘樂創家’社團,利用機器人教學的特性,強化學生邏輯思考力,培養學生動手能力和創新精神,使其成為素質教育的新平臺。”

有著良好的初衷,但社團的創建卻不被家長理解。“玩物喪志”、只是一個“玩玩具”“玩電腦”的社團,是不少人對“樂創家”社團真實看法。

面對一切從零開始,又飽受爭議的現狀,陳曄卻從不氣餒。三年多來,“樂創家”社團讓學生在探求機器人知識的過程中循序漸進穩步提升,先后在全國、省、市比賽中獲獎,陳曄用成績收獲家長、學校和社會的理解和認可。2019年,該校憑借社團影響力成功申請為寧德市創客教育示點校。

致力于人工智能學習平臺搭建之余,陳曄也不忘創自身學科教學。她充分利用多媒體技術,創造圖文并茂、有聲有色、生動逼真的教學情景,讓信息課堂精彩紛呈,并創新性地探索適合本校以及學生發展的編程課程。他開設的培養學生邏輯思維和獨立思考能力的scratch編程課,深獲學生喜愛。


自我“充電”做永不懈怠的求知者

教師的學習不僅僅是讓自己知識豐富,更是讓自身處于一種學習、創造、探索的狀態,這種狀態會感染每一位學生。

為了適應信息時代的變化,滿足教學需要,從教以來,陳曄堅持在閑暇時間不斷“充電”,提高自身專業素養。不僅通過線上課程,自主研修了ev3、scratch、python等編程軟件,開設編程校本課程,還積極參與區科協組織的各種線下相關技能培訓。在不斷學習中,獲得全國青少年機器人創客指導教師專業技術證書,全國青少年科技輔導員專業水平認證,并入選為福建省機器人科技協會的會員。“通過培訓,不僅讓我受益良多,更讓我有了教學的方向。特別是在‘樂創家’社團成立之初時,一切都是未知,技能培訓就像一顆‘定心丸’,讓漸漸探索出智能課程的教學模式。”陳曄說。

與此同時,陳曄還在業余時間認真學習心理知識,考取國家心理咨詢師三級證書,決心以塑造人格健全的學生為目標,用愛心耐心細心關心每一位學生的健康成長。

“我熱愛教師工作,將以更大的熱情投入到工作中,時刻把握信息技術發展的動態,始終站在新技術的前沿,不斷提高自身素質,做一個永不懈怠的求知者。”陳曄說,“塑造人格健全的學生是我的目標,我將以愛心耐心細心關心每一位學生的健康成長,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。”

循循善誘 做學生成長的引路人

在陳曄看來,教育并非只是“傳道、授業、解惑”,還要結合學生的生理特點,培養學生“愛問、善問、會問”的思考習慣和解疑的動手能力,使他們成為創造性的人才。

為此,在日常的機器人教學中,陳曄多采用項目式教學模式。“我常常鼓勵學生根據日常生活的需要,做一些小發明創造。”陳曄說,“確定任務后,學生對其展開小組討論,自主制定方案與策略,設計并搭建機器人,利用編程使機器人實現特定功能完成相應的任務。”

去年“五一”假期,學生在三都澳游玩時,發現漁民喂魚總是要提著上百斤的飼料,一框一框地挨個喂食,非常辛苦。就突發奇想,決定制造智能喂魚機。

得知學生想法的陳曄,沒有干預,而是讓他們把自己的想法和問題寫下來,自主調查研究。“能不能根據水質喂魚”“喂魚時每個框要平均”“要有語音功能”……經過激烈的頭腦風暴,大家逐漸探索可行的搭建方案。而后,在實踐中,編程、調試、功能改進……大家花了整整一個多月,制作出由攪拌器、傳送帶、喂魚機三個部分組成的智能漁排喂魚機,不僅具有語音播報、水質檢測等功能,還能利用抽屜式的結構,平均分配魚食。

“制作期間,正值全國青少年海洋科普系列活動征集作品,我通過以賽帶練,更加激發起學生的創作熱情,一到閑暇時間,便到社團修整調試,保證樂高機器人能按照指令準確完成各項動作。”陳曄說,“整個過程,學生的動手實踐能力、創新意識、心理素質都有了顯著提升,還提出了許多創意暢想,讓我發現了他們身上的許多閃光點。”

最終,在全國青少年海洋科普系列活動“藍色暢想”海洋創意方案征集活動中,《致遠號—海洋垃圾回收裝置》和《智能漁排喂魚機》均獲全國一等獎,《三都澳——未來的海上城市》獲全國三等獎,而陳燁也因此獲得“優秀指導教師”稱號。

“今年,學校計劃將現有資源進行整合,建立創客教室,繼續為學生提供創新創意的平臺,我將在承擔好教學任務的同時,多參與公益推廣課程,爭取把“樂創家”的教學成果分享給更多的學生,為他們創造學習計算機編程、學習機器人的機會。”陳曄說?!?strong>□ 周思穎

扎根種業二十余載 讓科技在鄉村“落地生根”

——記全國農業農村系統先進個人彭元層

他,扎根基層,一干就二十二年;

他,專心做好農作物新品種和農業新技術的引進、試驗、示范、推廣工作,是農業農村部“萬名農技推廣骨干人才”、福建“最美農技員”;

他,就是蕉城區良種繁育場場長彭元層。選擇在種業一線默默堅守的他,始終不忘初心,無私奉獻,為福建省種業工程、菜藍子工程和農民增收作出了積極貢獻。


潛心試驗研究 攻關種業難題

1997年,從福建農林大學植物保護專業畢業的彭元層,便進入蕉城區良種繁育場。

在這里,從1998年開始至今,連續承擔著省、市農作物新品種區域試驗任務。“每接到一個試驗任務,不僅考察品種特性工作量非常大,還要做好品種試驗的過程的記錄工作,出苗期、出苗率、病蟲害等各方面都不能落下。每個新品種要想達到推廣標準,需要多年的區域試驗和生產試驗才行。”彭元層說。

二十年如一日,在團隊的共同努力下,彭元層先后完成水稻、玉米、馬鈴薯等500多個新品種區域試驗任務,為福建省新品種的審定推廣,提供了可靠的試驗數據。

繁重的試驗工作,沒有讓彭元層懈怠,相反,他還在種業技術攻關上下足功夫,積極開展科企合作。

2016年,針對近年來草莓品種嚴重退化問題,彭元層積極推動區良種場與省農科院生物研究所合作,在蕉城區虎貝鎮萬融農業、天冠山水果專業合作社育苗基地開展無土原種苗培育,推廣紅寶、紅顏、妙香、天仙醉等脫毒草莓新品種,在三年時間里累計培育原種苗30萬株,并采用原種苗擴繁生產草莓栽培苗2500萬株,推廣到七都、赤溪等鄉鎮以及福州、莆田、泉州、廈門、漳州、廣州等城市的種植戶,種植面積達5000畝,每畝增收3000元。與此同時,彭元層與省農科院團隊還獲得了“一種利用廢菌棒培育草莓苗的方法、一種草莓防病害栽培基質及其制備方法”兩項技術發明專利。


特派員下鄉“送技” 助農增收致富

“探索推廣引進新品種,目的在于帶動更多的農戶增收致富。”彭元層說。

活躍在試驗項目中的彭元層,同時還身兼科技特派員的職責。致力于培養“土專家”“田秀才”的他,時常走進田間地頭,利用自己的專業特長,推介優質品種。在掛鉤幫扶洋中鎮鐘洋村期間,彭元層積極舉辦甘薯高產栽培技術培訓班,引進煙薯25、普薯32等甘薯新品種,示范推廣200多畝,平均畝產值7000多元,產值150多萬元,輻射帶動農戶100多戶。

“我們積極推廣農業‘五新’技術,不僅是要幫助農戶增收,更多的是希望轉變農民的思想觀念,使他們更愿意接受嘗試新的品種,應用新的技術,促進蕉城農業的健康、可持續發展。”彭元層說。

現場講解、入戶面授、集中培訓……以田間為課堂,彭元層有針對性地對農民進行技術培訓,幫助他們解決生產中遇到的技術難題。通過實用技術的推廣應用,使示范戶實現戶均增收3000多元,使種植大戶成為當地科技致富帶頭人和典型示范戶。

新品種的種植推廣,銷售環節是關鍵。為了拓寬農產品銷售渠道,彭元層還扮演起“中間商”的角色,積極通過線上預定和線下活動等方式,引來更多客商。“隨著農業的發展,新時代背景下的科技特派員,‘送技’不僅是單純的技術指導服務,更要為農戶在品種選擇、生產、銷售等各個環節提供全方位的助力。”彭元層說。

掛職老區“造血” 激發振興動力

東源村地處虎貝鎮區東北方向5公里,那羅頭山南側,與霍童鎮交界,距城區51公里,系革命老區基點村。曾是老一輩革命家葉飛、阮英平、曾志等人長期戰斗過的地方,素有“百丈巖”、天峰亭后方醫院等革命遺址。

2018年9月,主動請纓前來掛職擔任駐村第一書記的彭元層,立足本職工作,積極舉辦水果玉米栽培技術培訓班,大力推廣新品種。同時,充分發揮高山環境優勢,探索出了“做優高山生態農業,發展紅色旅游經濟”發展思路。通過引進水果玉米、甘薯、獼猴桃、黃桃等新品種帶領群眾發展生產,成功打造“蘇區客棧”,實現農旅融合發展、村民發家致富,為革命老區村的發展奠定了基礎。由于工作認真,成績突出,被虎貝鎮黨委評為“優秀共產黨員”。

“掛點幫扶,不能來虛的,要根據村情,因地制宜,結合群眾的需求和發展意愿,幫助村民真正實現‘造血式’脫貧。”彭元層說,“下一步,我將和村兩委一同努力,繼續圍繞農旅結合的發展模式,發揮紅色旅游優勢,不斷完善基礎設施,變田園為景區,變農家為客舍,帶動產業融合發展,不斷激發內生動力,促進鄉村振興。”  □ 周思穎

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